数学こぼれ話#21 対話シリーズvol.4 ~なぜ「=k」で図形を考える?~
皆さん、こんにちは。Y-SAPIX数学科がお届けする対話シリーズ、第4弾のテーマは「線形計画法」です。この分野でよく見られる、値の範囲を求めるために「$${=k}$$」とおいて図形を考える…という定番の流れを、「お決まりの儀式」で片づけていませんか? 2人の会話を通じて、ワンランク上の理解を目指してみましょう。
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Y太:「理由は分からないけど、なんか解けること」ってあるよね。
S子:それって、解けてるこ